Το ταξίδι της Ιωάννας Πλιάτσιου και η απόφαση της να επιστρέψει στην εκπαίδευση
Η φοιτητική ζωή ξεκίνησε στα τέλη Νοεμβρίου του 2025 και αποδείχθηκε απαιτητική. Η πληροφορική, με τα μαθηματικά και τη συστηματική μελέτη, χρειάστηκε επιμονή. Η προσαρμογή έγινε σταδιακά, μέσα από τη συνεχή προσπάθεια. Ανάμεσα στα μαθήματα, ο προγραμματισμός ήταν εκείνος που ξεχώρισε για την ίδια και της έδωσε κίνητρο να συνεχίσει. Το αντικείμενο την ενδιέφερε ήδη, καθώς το συνδέει με το μέλλον και με τη δυνατότητα να γνωρίσει «το πλάτος και το βάθος» της πληροφορικής, όπως αναφέρει. «Η πληροφορική έχει δυσκολία, έχει πολλά μαθηματικά. Αλλά όταν προσπαθείς, προσπαθείς. Το αγαπημένο μου μάθημα είναι ο προγραμματισμός. Με έλκυε η πληροφορική. Είναι το μέλλον. Θέλω να μάθω το πλάτος και το βάθος της, όσο μπορώ». Σήμερα πηγαινοέρχεται από την Κοζάνη στην Καστοριά για να παρακολουθήσει τα μαθήματα. Η διαδρομή είναι κομμάτι της νέας καθημερινότητας, όπως και η μελέτη. Η αλλαγή όμως που περιγράφει δεν περιορίζεται στην εκπαίδευση. Μέσα από αυτή την πορεία ένιωσε ότι ο φόβος και η αμφιβολία αντικαταστάθηκαν από την πεποίθηση ότι μπορεί να προσπαθεί και να προχωρά. «Έχω διώξει την αμφιβολία και τον φόβο και τα έχω μετατρέψει σε δύναμη, στη δύναμη ότι μπορώ να τα καταφέρω» τονίζει. Η έννοια της επιτυχίας απέκτησε διαφορετικό περιεχόμενο. Δεν αφορά μόνο το αποτέλεσμα, αλλά την ίδια την προσπάθεια. Κοιτάζοντας πίσω, δεν μετανιώνει για την επιλογή της, παρά μόνο για το ότι δεν το έκανε νωρίτερα. «Αποτυχία είναι να μην προσπαθείς. Η προσπάθεια είναι η επιτυχία. Δεν έχω μετανιώσει ούτε μια στιγμή. Το μόνο που μετάνιωσα είναι ότι δεν το έκανα νωρίτερα». Αν θα έπρεπε να δώσει ένα μήνυμα σε κάποιον που σκέφτεται να επιστρέψει στην εκπαίδευση, θα ήταν να πάρει την απόφαση και να μην αφήσει τον φόβο ή την αμφιβολία να καθορίσει την πορεία του. «Να το κάνει. Να μην τον κρατήσουν πίσω σκέψεις, φόβοι και αμφιβολίες. Να πάρει την απόφαση και να κάνει ένα νέο ξεκίνημα». Η ιστορία της Ιωάννας δεν είναι μια μεμονωμένη επιτυχία πανελλαδικών εξετάσεων, αλλά μια σταδιακή αλλαγή στάσης απέναντι στη γνώση και κυρίως στον εαυτό μας. Μια διαδρομή που ξεκίνησε χωρίς τον στόχο του πανεπιστημίου και κατέληξε στις αίθουσές του, όχι επειδή υπήρχε βεβαιότητα, αλλά επειδή υπήρξε επιμονή. Και τελικά, η πιο ουσιαστική κατάκτηση δεν είναι η εισαγωγή σε μια σχολή, αλλά η βεβαιότητα ότι η προσπάθεια μπορεί να ανοίξει δρόμο εκεί όπου πριν δεν φαινόταν να υπάρχει. Θένια Βασιλειάδου – www.xronos-kozanis.gr
Λιγότερο απο 1 λεπτό
Διάρκεια άρθρου:
Λεπτά
Το πρωτότυπο άρθρο ανήκει στο Κοζάνη – xronos-kozanis .