Γονείς και διεύθυνση σχολείου περιγράφουν την κατάσταση
Από την πλευρά της διεύθυνσης του σχολείου, ο Ιωάννης Κουρούς, διευθυντής του Καλλιτεχνικού Σχολείου Κοζάνης, επιβεβαιώνει την ύπαρξη των κενών, σημειώνοντας ότι έχουν προηγηθεί γενικές, ειδικές και τοπικές προσκλήσεις για την κάλυψή τους, χωρίς όμως αποτέλεσμα. Όπως αναφέρει, το σχολείο αυτή τη στιγμή χρειάζεται δύο καθηγητές χορού και έναν καθηγητή θεάτρου πλήρους απασχόλησης, γεγονός που έχει οδηγήσει στο να πραγματοποιούνται ολοκληρωμένα μαθήματα μόνο στην τρίτη γυμνασίου και την τρίτη λυκείου, ώστε να διασφαλιστεί η αποφοίτηση των μαθητών. Τα εικαστικά, όπως διευκρινίζει, λειτουργούν κανονικά, ενώ οι υπόλοιπες τάξεις στις κατευθύνσεις χορού και θεάτρου παρουσιάζουν τα περισσότερα προβλήματα. Παράλληλα, ο διευθυντής του σχολείου επισημαίνει ότι το πρόβλημα στελέχωσης επιτείνεται και από την έλλειψη διαθέσιμων εκπαιδευτικών στις συγκεκριμένες ειδικότητες στην περιοχή. Όπως εξηγεί, στην ευρύτερη περιοχή της Δυτικής Μακεδονίας δεν υπάρχει επαρκής «δεξαμενή» χορευτών και θεατρολόγων για την κάλυψη των θέσεων, με αποτέλεσμα οι ανάγκες να καλύπτονται κυρίως από εκπαιδευτικούς που προέρχονται από την Κεντρική Μακεδονία, γεγονός που δυσκολεύει περαιτέρω την ανταπόκριση στις προσκλήσεις και τη σταθερή στελέχωση του σχολείου. Σε ό,τι αφορά τη στέγαση, ο διευθυντής εξηγεί ότι το κτιριολογικό ζήτημα δεν μπορεί να λυθεί άμεσα και ότι έχει ήδη γίνει προγραμματισμός, σε συνεργασία με τον Δήμο, για την προσθήκη επιπλέον κοντέινερ, με στόχο να φτάσουν συνολικά τα δέκα. Παράλληλα, επισημαίνει την υποχρηματοδότηση του σχολείου, το οποίο, όπως αναφέρει, έχει αυξημένες ανάγκες, καθώς ουσιαστικά λειτουργεί ως πέντε σχολεία σε ένα, με γυμνάσιο, λύκειο και τρεις καλλιτεχνικές κατευθύνσεις. Ο κ. Κουρούς αναφέρεται και σε σειρά λειτουργικών προβλημάτων, από τον παλαιωμένο εξοπλισμό πληροφορικής έως την έλλειψη βασικών υποδομών, σημειώνοντας ότι όλα τα ζητήματα έχουν καταγραφεί και γνωστοποιηθεί εγγράφως στον Δήμο, στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στο Υπουργείο Παιδείας. Όπως επισημαίνει, τα κενά οδηγούν σε καθημερινές απώλειες διδακτικών ωρών, με μέσο όρο περίπου οκτώ με δέκα ώρες την εβδομάδα στις κατευθύνσεις χορού και θεάτρου, γεγονός που καθιστά κουραστική και αποθαρρυντική τη φοίτηση, ιδιαίτερα για μαθητές που μετακινούνται από άλλες πόλεις. Παράλληλα, το ζήτημα φτάνει και στο Κοινοβούλιο, καθώς η Βουλευτής Π.Ε. Κοζάνης και Τομεάρχης Τουρισμού του ΣΥΡΙΖΑ Π.Σ. Καλλιόπη Βέττα κατέθεσε ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ζητώντας απαντήσεις για τα συνεχιζόμενα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Κοζάνης, τις συνθήκες στέγασης και το χρονοδιάγραμμα αντιμετώπισης των προβλημάτων. Στην ερώτηση τίθενται, μεταξύ άλλων, το ζήτημα της στελέχωσης στις καλλιτεχνικές ειδικότητες, η πορεία της μόνιμης στέγασης του σχολείου, αλλά και θέματα διοικητικής και τεχνολογικής υποστήριξης της σχολικής μονάδας. Σε σχέση με τη συμβολική κινητοποίηση που πραγματοποιήθηκε το πρωί της Παρασκευής, ο διευθυντής διευκρινίζει ότι το σχολείο δεν μπορεί να συμμετάσχει επίσημα, ωστόσο συναινεί στη διαμαρτυρία, η οποία, όπως αναφέρει, έχει καθαρά συμβολικό χαρακτήρα και περιλαμβάνει δίωρη αποχή από τα μαθήματα, χωρίς εντάσεις ή καταλήψεις, με στόχο να αναδειχθούν τα προβλήματα της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Τόσο οι γονείς όσο και η διεύθυνση του σχολείου συγκλίνουν στο ότι τα προβλήματα δεν εμφανίστηκαν αιφνιδιαστικά ούτε αφορούν αποκλειστικά τη φετινή χρονιά. Αντίθετα, πρόκειται για ζητήματα που επανέρχονται και οξύνονται, όσο η στελέχωση και οι υποδομές δεν ακολουθούν τη δυναμική ανάπτυξη του σχολείου. Η ανάγκη για ουσιαστικές και μόνιμες λύσεις παραμένει ανοιχτή, με το ερώτημα να αφορά πλέον όχι μόνο την καθημερινή λειτουργία, αλλά και το μέλλον της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στην περιοχή. Θένια Βασιλειάδου – www.xronos-kozanis.gr
Λιγότερο από 1 λεπτό
Διάρκεια άρθρου:
Λεπτά
Το πρωτότυπο άρθρο ανήκει στο Κοζάνη – xronos-kozanis .