Ανοιχτή επιστολή–Πρόταση στήριξης μαθητών/τριων νομού Λέσβου

Το σχολείο μας, όπως και όλα τα σχολεία σε περιοχές με έντονη κτηνοτροφική δραστηριότητα, έχει πολλούς μαθητές/τριες που προέρχονται από κτηνοτροφικές οικογένειες. Ο αφθώδης πυρετός δεν είναι για αυτούς μια «είδηση» — είναι η καθημερινότητά τους. Είναι η αγωνία στο σπίτι, η οικονομική αβεβαιότητα, η απώλεια, η σιωπή.
Η εικόνα σήμερα ήταν δύσκολη. Μαθητές σιωπηλοί, κουρασμένοι ψυχικά, με βλέμμα χαμένο. Παιδιά που σε έναν μήνα καλούνται να δώσουν τη μάχη των Πανελλαδικών Εξετάσεων, αλλά αυτή τη στιγμή δίνουν μια πολύ πιο άνιση μάχη: να σταθούν όρθια μέσα σε μια κρίση που δεν επέλεξαν.
Δεν μιλάμε μόνο για οικονομικές απώλειες.
Μιλάμε για:
– ψυχική πίεση και άγχος,
– διάρρηξη της οικογενειακής σταθερότητας,
– μείωση της μαθησιακής συγκέντρωσης,
– απώλεια προσανατολισμού και προοπτικής για το μέλλον,
– βαθιά εκπαιδευτική ανισότητα.
Ως εκπαιδευτικός και Διευθυντής, οφείλω να πω ξεκάθαρα:
είναι εξαιρετικά δύσκολο να στηρίξεις αυτά τα παιδιά χωρίς ουσιαστική θεσμική υποστήριξη.
Η Πολιτεία έχει αποδείξει ότι μπορεί να ανταποκριθεί σε αντίστοιχες κρίσεις (πυρκαγιές, σεισμοί, πανδημία), με ειδικά μέτρα για τους υποψηφίους. Το ίδιο οφείλει να πράξει και τώρα.
Ζητούμε:
– Άμεση ενεργοποίηση και ενίσχυση των υφιστάμενων δομών ψυχοκοινωνικής υποστήριξης– Ειδική πρόβλεψη για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών ΕξετάσεωνΓιατί αυτά τα παιδιά δεν ξεκινούν από την ίδια αφετηρία. Και η Πολιτεία οφείλει να το αναγνωρίσει — τώρα.