Η Θράκη συνδέεται συχνά με τη λαογραφία, την πολυπολιτισμικότητα, τη συνύπαρξη χριστιανών και μουσουλμάνων, καθώς και με ένα ιδιαίτερο μωσαϊκό τόπων -από τον διατηρητέο ιστό της παλιάς πόλης της Ξάνθης και τα Πομακοχώρια έως τους οικισμούς του βορείου Έβρου.Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η συνάντηση των μαθητών του ΓΕΛ Διστόμου με τους μαθητές του 4ου ΓΕΛ Ξάνθης και η επίσκεψή τους στον διατηρητέο χώρο «ΠΑΣΤΑΛΙ: Σταθμός Βιομηχανικής Αρχαιολογίας», στην παλιά Χρύσα Ξάνθης. Το ΠΑΣΤΑΛΙ είναι μια αγροικία συνδεδεμένη με την ιστορία της καπνοκαλλιέργειας στην Ξάνθη και στην ευρύτερη περιοχή της Θράκης.
Η Μαρία Πετρά, βιομηχανική αρχαιολόγος και πρόεδρος της ΠΑΣΤΑΛΙ ΑΜΚΕ, τους ξενάγησε στον χώρο και παρουσίασε το θέμα «Από τη Μνήμη στην Παραγωγή, η βιομηχανική κληρονομιά ως πυξίδα για το μέλλον της ελληνικής επαρχίας». Το εργαστήριο εστίασε στη δυνατότητα τα «μνημεία του μόχθου» να μετατραπούν από εγκαταλειμμένα κατάλοιπα σε ζωντανούς χώρους δημιουργίας, εκπαίδευσης και καινοτομίας.
Τελευταίος σταθμός της επίσκεψης των μαθητών από το Δίστομο στη Θράκη αποτέλεσε και η επίσκεψη στο οχυρό της Νυμφαίας, στην οροσειρά της Ροδόπης, όπου τα παιδιά ξεναγήθηκαν στις υπόγειες στοές και ενημερώθηκαν για τη Μάχη των Οχυρών τον Απρίλιο του 1941, κατά τη γερμανική εισβολή στην Ελλάδα. Εκεί, πραγματοποιήθηκε και συνάντηση με το ΕΠΑΛ Γρεβενών, στο πλαίσιο της οποίας ο Νίκος Κοσμίδης συντόνισε συζήτηση για το πώς οι νέοι αντιλαμβάνονται τους ιστορικούς τόπους και τα τοπόσημα στις περιοχές τους.
Μέσα από αυτή την πολυεπίπεδη διαδρομή, η επίσκεψη της αποστολής από το Δίστομο ανέδειξε μια Θράκη πολύ ευρύτερη από τα στερεότυπα με τα οποία συχνά προσεγγίζεται. Ανέδειξε τη Θράκη της ιστορικής μνήμης και της κοινωνικής επιβίωσης, της μετακίνησης ανθρώπων και των κοινωνικών μετασχηματισμών, της πολιτισμικής πολυμορφίας, αλλά και της παραγωγικής κληρονομιάς. Για τους μαθητές, το οδοιπορικό αυτό δεν λειτούργησε μόνο ως εκπαιδευτική εκδρομή, αλλά ως μια ουσιαστική βιωματική συνάντηση.